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全称:实验高中推荐师生学习材料。

消防宣传标语大全

关注消防,平安你我!

消防安全是安居乐业的保障。

安全连着千万家,消防连着你我他。

吸烟烧香点蜡烛,远离周边可燃物。

小火要灭早,大火要快跑。

清理杂物畅通道,遇有火情方便跑。

消防通道要通畅,杂乱物品别乱放。

火场烟气向上飘,低身逃生是妙招。

进入公共场所,关注疏散通道。

牢记119,早报损失少。

增强全民消防意识,提高自防自救能力。

消防常识永不忘,遇到火情不惊慌。

消防设施别乱动,扑救火灾有大用。

爱护消防器材,灾前多一分安全。

出门勿忘三件事,熄火断电关燃气。

楼道禁停电动车,易发火灾易亡人。

火起于幽微,灾缘于疏忽。

千里之堤,溃于蚁穴。

生命之舟,覆于疏忽。

烟头虽小,火患无穷。

安全来自警惕,事故出自麻痹。

学消防,促平安,建和谐。

天天宣传天天安,日日防火日日宁。

人人防火,户户平安,一家失火,四邻受灾。

预防火灾、维护消防安全,

是每个公民的应尽义务。

为了您和家人的平安幸福,

请自觉遵守消防法规。

消除火灾,国泰民安。

挣金山,挣银山,消防安全是靠山。

履行消防安全职责,规范消防安全管理。

认真落实单位自身消防安全责任制。

消防通道莫上锁,发生火灾酿大祸。

大力推进消防工作法制化、社会化建设。

安全自查、隐患自改、责任自负。

权责统一,切实落实单位消防安全管理责任。

让消防走进心中,让责任变成行动。

消防安全,是企业基业长青的基石。

人民公安消防队,灭火救援显神威。

用行动防范火灾,用平安美丽中国。

消防治理共同参与,百姓安居人人受益。

更多标语

1电动车专题

不要私自乱拉乱接电线,为电动自行车充电。

不能在楼梯间、安全通道处给电动车充电。

预防电动车火灾发生,不要私拉乱接电源线、长时间充电,充电时周边要远离易燃易爆物品。

楼道禁停电动车,易发火灾亡人多。

电动车充电有时限,六到八小时最安全。

请不要在住宅内、楼道口、楼梯间为电动车充电。

2居民社区

私拉乱接易酿火灾,楼道门厅保持通畅。

楼道勿堆易燃杂物,危急时刻易于疏散。

出门勿忘三件事,熄火断电关气阀。

定期检查电气线路,老化破损易致火灾。

电线破损及时更换,易燃杂物及时清理。

用火做饭及时关阀,电器用毕及时断电。

电线插座勤检查,煤气管道勤检漏。

卧床吸烟不可取,未熄烟头不乱丢。

消防设施别乱动,扑救火灾有大用。

消防安全不可忘,楼道里面要通畅。

用电器远离易燃物,发现起火首先断电。

楼道起火保持冷静,迅速拨打报警电话;

火灾教训必须谨记,盲目外逃易致伤亡。

发现火情禁乘电梯,打湿毛巾捂住口鼻。

夏季在车内放置打火机、香水等容易引发车辆着火。

油锅起火不要急,锅盖盖严火自熄。

使用蚊香时周围不能有易燃物品。

花露水含有易燃液体,严禁靠近火源使用。

出门不忘三件事:熄火、断电、关燃气。

发现燃气泄漏应立即关阀断气、开窗通风。

3医院

定期开展电线线路检修,更换破损老化电线、电插座和零部件。

组织全体医护人员开展消防疏散演练,严防火灾造成人员伤亡。

严格落实防火隔离措施。

严格落实各级消防安全责任制,不断加大防火检查巡查力度。

要确保安全出口和疏散通道畅通,确保应急照明和疏散标志完整好用。

规范操作各类医疗设备,特别是加强氧气瓶、输氧通道管理。

严禁在住院部吸烟、使用明火和大功率电器。

加强对医护人员的消防教育培训,定期开展消防演练。

您已进入医院,请勿在医院内吸烟。

请勿占用疏散通道。

4学校

教育孩子不要玩火、不要燃放烟花爆竹。

要将打火机、火柴等火种放在孩子找不到的地方。

配齐消防设施器材,强化防火巡查检查。

学校内不违规用火用电,不堵塞、锁闭安全出口。

及时清理教室和宿舍内杂物。

不要在校园内使用电磁炉、微波炉等大功率电器。

不要在宿舍吸烟和使用明火,严防火灾发生。

加强教室宿舍消防管理,制止违规用电使用明火。

5加油站、加汽站(易燃易爆企业)

请不要在严禁烟火的场所使用明火或吸烟。

夏季在车内放置打火机、香水等容易引发车辆着火。

不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

不要在加油站接打电话,车辆加油时要熄火。

气体设施应保持良好通风,附近严禁使用明火,严禁有拨打电话等可能产生电火花的行为。

6仓储物流

易燃易爆危险物品存放场所应设有防火防爆措施。

严格防控用火用电,停止营业统一断电。

严格落实管理方消防安全责任。

严禁火源进入,确保消防安全。

严禁私拉乱接电线,严禁使用大功率电暖器或煤炉取暖。

要依规配置自动消防设施、消火栓、灭火器等,定期对员工、商户进行消防安全培训。

不间断开展检查巡查,确保自动消防设施、消防栓、灭火器完整有效。

值班人员要会检查火灾隐患、会报火警、会扑救初起火灾。

7宾馆、饭店

留意安全出口位置,记住疏散逃生方向。

经常开展消防巡查检查,及时更换年久老化电缆。

清理电缆井内可燃杂物和垃圾。

定期组织开展消防疏散演练。

落实消防安全责任,明确消防管理人员。

消防控制室保证24小时双人值班。

经常开展防火检查巡查,及时维保消防设施器材。

8公共娱乐场所

留意安全出口位置,记住疏散逃生方向。

经常开展消防巡查检查,及时更换年久老化电缆。

清理电缆井内可燃杂物和垃圾。

定期组织开展消防疏散演练。

落实消防安全责任,明确消防管理人员。

消防控制室保证24小时双人值班。

经常开展防火检查巡查,及时维保消防设施器材。

进入商场要留意安全出口位置,了解疏散路线。

开展防火巡查检查,及时维保消防设施。

检修电器线路,清除火灾隐患。

9九小场所

不要私拉乱扯电线、使用明火取暖做饭。

严禁乱扔烟头。

及时清理店内杂物,经常检查电器开关。

经常检查电开关和插座,发现破损老化及时更换。

及时检查电气线路,不超负荷用电,不使用易燃材料装饰。

液化气罐要远离火源热源,防止曝晒。

油锅起火不要急,锅盖盖严火自熄。

10通用

楼道是应急逃生的生命通道,不要在楼梯间、走道存放可燃物。

不要在建筑的电缆井、管道井存放杂物。

不要在同一个插座上同时连接几个大功率电器。

不要在小太阳等电暖器周围放置可燃物。

配电盘是电气火灾高发部位,不要在配电盘内存放可燃物。

发生火灾,要及时拨打119报警。

消防通道就是生命通道,请勿占用。

身边如遇到消防隐患,请拨打96119举报投诉。

敷设电线、使用插座和电器时要远离可燃物。

配电箱里不能放置杂物。

消防队救火不收费。

遇火灾时不应乘坐电梯。

消防设施别乱动,扑救火灾有大用。

(来自网络)

任正非内部信:人感知到自己的渺小,行为才开始伟大

人感知到自己的渺小,行为才开始伟大。本文选自2012年的第243期《华为人》,文章中任正非对华为内外矛盾、对自己的内心,进行了深入剖析,非常震撼。今时今日读来,仍觉荡气回肠。希望文章对你有启发。

作者丨任正非 编辑 | 崔叔

来源 | 心声社区(ID:HWxinsheng)

千古兴亡多少事,一江春水向东流。

小时候,妈妈给我们讲希腊大力神的故事,我们崇拜得不得了。

少年不知事的时期,我们又崇拜上李元霸、宇文成都这种盖世英雄,传播着张飞“杀”(争斗)岳飞的荒诞故事。

在青春萌动的时期,突然敏感到“李清照的千古情人是力拔山兮的项羽”。至此,“生当作人杰,死亦为鬼雄”又成了我们的人生警句。

当然,这种个人英雄主义,也不是没有意义。它迫使我们在学习上争斗,成就了较好的成绩。

当我走向社会,多少年后才知道,让我碰到头破血流的,就是这种“不知事”的人生哲学。

我大学没入团,当兵多年没入党,处处都在逆境中,个人很孤立。当我明白“团结就是力量”这句话的政治内涵时,已过了不惑之年。

想起蹉跎了的岁月,才觉得,怎么会这么幼稚可笑,一点都不明白开放、妥协、灰度呢?

1

“人感知到自己的渺小

行为才开始伟大”

我是在生活所迫,人生路窄的时候创立华为的。那时我已领悟到,个人是历史长河中最渺小的,这是人生真谛。

我看过云南的盘山道,那么艰险,一百多年前是怎么确定路线,怎么修筑的,为筑路人的智慧与辛苦佩服;

我看过薄薄的丝绸衣服,为上面栩栩如生的花纹而折服,织女们怎么这么巧夺天工!天啊!还有万里长城、河边的纤夫、奔驰的高铁……

我深刻地体会到,组织的力量、众人的力量,才是无穷的。

人感知到自己的渺小,行为才开始伟大。

在创立华为时,我已过了不惑之年。

“不惑”是什么意思?在几千年的封建社会中,等待人的心理成熟的一个尺度。而我进入不惑之年时,人类已进入电脑时代,世界开始疯起来了,等不得我的不惑了。

我突然发觉,自己竟然越来越无知。

不是不惑,而是要重新起步重新学习,时代已经没时间与机会让我不惑了,前程充满了不确定性。

我刚来深圳还准备从事技术工作,或者搞点科研,如果我选择这条路,早已被时代抛在垃圾堆里了。

我后来明白,一个人不管如何努力,永远也赶不上时代的步伐,更何况是知识爆炸的时代。

只有组织起数十人、数百人、数千人一同奋斗,你站在这上面,才摸得到时代的脚。

我转而去创建华为时,不再是自己去做专家,而是做组织者。

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2

“我一度被称作甩手掌柜

不是我甩手

是我真的不会管理”

在时代前面,我越来越不懂技术、越来越不懂财务、半懂不懂管理,如果不能民主地善待团体,充分发挥各路英雄的作用,我将一事无成。

从事组织建设成了我后来的追求,如何组织起千军万马,这对我来说是天大的难题。

我创建了华为公司,当时在中国叫个体户,这么一个弱小的个体户,想组织起千军万马是有些狂妄、不合时宜的,是有些想吃天鹅肉的梦幻。

我创建公司时设计了员工持股制度,通过利益分享团结起员工,那时我还不懂期权制度,更不知道西方在这方面很发达,有多种形式的激励机制。仅凭自己过去的人生挫折、感悟到与员工分担责任,分享利益。

创立之初我与我父亲相商过这种做法,结果得到他的大力支持,他学过经济学。

这种无意中插的花,竟然今天开放到如此鲜艳,成就华为的大事业。

在华为成立之初,我是听任各地“游击队长”们自由发挥的。其实,我也领导不了他们。

前十年几乎没有开过办公会之类的会议,总是飞到各地去,听取他们的汇报,他们说怎么办就怎么办,理解他们,支持他们。

听听研发人员的发散思维,乱成一团的所谓研发,当时简直不可能有清晰的方向,像玻璃窗上的苍蝇乱碰乱撞,听客户一点点改进的要求,奋力去寻找机会……

更谈不上如何去管财务了,我根本就不懂财务,我后来没有处理好与财务的关系,他们被提拔少,责任在我。

也许是我无能、傻,才如此放权,使各路诸侯的聪明才智大发挥,成就了华为。

我那时被称作甩手掌柜,不是我甩手,而是我真的不知道如何去管。

今天的接班人们,个个都是人中精英,他们还会不会像我那么愚钝,继续放权,发挥全体的积极性,继往开来,承前启后呢?

他们担任的事业更大,责任更重,会不会被事务压昏了,没时间听下面唠叨了呢?

我相信华为的惯性,相信接班人们的智慧。

3

“华为险些崩溃

我的压力大到极致

好在‘轮值制度’救了我们”

到1997年后,公司内部的思想混乱,主义林立,各路诸侯都显示出他们的实力,公司往何处去,我不得要领。

我请人民大学的教授们,一起讨论一个“基本法”,用于集合大家发散的思维,几上几下的讨论,不知不觉中“春秋战国”就无声无息了。人大的教授厉害,怎么就统一了大家的认识了呢?

从此,开始形成了所谓的华为企业文化,说这个文化有多好,多厉害,这不是我创造的,而是全体员工悟出来的。

我那时从一个甩手掌柜,变成了一个文化教员。

业界老说我神秘、伟大,其实我知道自己,名实不符。我不是为了抬高自己而隐起来,而是因害怕而低调的。

真正聪明的是十三万员工,以及客户的宽容与牵引,我只不过用利益分享的方式,将他们的才智粘合起来。

公司在意志适当集中以后,就必须产生必要的制度来支撑这个文化。

这时,我这个假掌柜就躲不了了,从上世纪末到本世纪初,大约在2003年前的几年时间,我累坏了,身体就是那时累垮的。身体有多项疾病,动过两次癌症手术,但我很乐观。

那时,要出来多少文件才能指导、约束公司的运行。那时公司已有几万员工,而且每天还在不断大量地涌入。你可以想像混乱到什么样子。

我开始理解,社会上那些承受不了的高管为什么选择自杀。当问题集中到你这一点,你不拿主意就无法运行,把你聚焦在太阳下烤的时候,你才知道CEO不好当。

每天十多个小时以上的工作,仍然是一头雾水,衣服皱巴巴的,内外矛盾交集。

我人生中并没有合适的管理经历,从学校到军队,都没有做过有行政权力的“官”,不可能有产生出有效文件的素质,左了改,右了又改过来,反复烙饼,把多少优秀人才烙糊了,烙跑了……

这段时间的摸着石头过河,险些被水淹死。

2002年,公司差点崩溃了。

IT泡沫的破灭,公司内外矛盾的交集,我却无能为力控制这个公司,有半年时间都在做噩梦,梦醒时常常哭。

真的,如果不是公司的骨干们在茫茫黑暗中,点燃自己的心,来照亮前进的路程,现在公司早已没有了。这段时间孙董事长团结员工,增强信心,功不可没。

大约2004年,美国顾问公司帮助我们设计公司组织结构时,知道我们还没有中枢机构,真实不可思议,而且高层只是空任命,也不运作,提出来要建立EMT(Executive Management Team,经营管理团队)。

我不愿做EMT的主席,就开始了轮值主席制度,由八位领导轮流执政,每人半年,经过两个循环,演变成今年的轮值CEO制度。

也许是这种无意中的轮值制度平衡了公司各方面的矛盾,使公司得以均衡成长。

轮值的好处是,每个轮值者在一段时间里,担负了公司COO的职责,不仅要处理日常事务,而且要为高层会议准备起草文件,大大地锻炼了他们。

同时,他不得不削小他的屁股,否则就达不到别人对他决议的拥护。

这样他就将他管辖的部门,带入了全局利益的平衡,公司的山头无意中在这几年削平了。

经历了八年轮值后,在新董事会选举中,他们多数被选上。

我们又开始了在董事会领导下的轮值CEO制度,他们在轮值期间是公司的最高行政首长。

他们更多的是着眼公司战略,着眼制度建设,将日常经营决策的权力进一步下放给各BG(企业业务)、区域,以推动扩张的合理进行。

这比将公司的成功系于一人,败也是这一人的制度要好。

每个轮值CEO在轮值期间奋力拉车,牵引公司前进。他走偏了,下一轮的轮值CEO会及时去纠正航向,使大船能早一些拨正船头,避免问题累积过重不得解决。

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4

“真正的精英

是在时代浪潮中

被众人合作抬到山顶的”

我不知道我们的路能走多好,这需要全体员工的拥护,以及客户和合作伙伴的理解与支持。

我相信由于我的不聪明而引出来的集体奋斗与集体智慧,若能为公司的强大、为祖国、为世界作出一点贡献,廿多年的辛苦就值得了。

我的知识底蕴不够,也并不够聪明,但我容得了优秀的员工与我一起工作,与他们在一起,我也被熏陶得优秀了。

他们出类拔萃,夹着我前进,我又没有什么退路,不得不被“绑”着、“架”着往前走,不小心就让他们抬到了峨眉山顶。

我也体会到团结合作的力量。这些年来进步最大的是我,从一个“土民”,被精英们抬成了一个体面的小老头。

因为我的性格像海绵一样,善于吸取他们的营养,总结他们的精华,而且大胆地开放输出。

那些人中精英,在时代的大潮中,更会被众人团结合作抬到喜马拉雅山顶。

希腊大力神的母亲是大地,他只要一靠在大地上就力大无穷。我们的大地就是众人和制度,相信制度的力量,会使他们团结合作把公司抬到金顶。

作为轮值CEO,他们不再是只关注内部的建设与运作,同时也要放眼外部,放眼世界,要自己适应外部环境的运作,趋利避害。

我们伸出头去,看见我们现在所处的这个多变的世界,风暴与骄阳,和煦的春光与万丈深渊并存着。

我们无法准确预测未来,仍要大胆拥抱未来。

面对潮起潮落,即使公司大幅度萎缩,我们不仅要淡定,也要矢志不移地继续推动组织朝向长期价值贡献的方向去改革。

要改革,更要开放。

要去除成功的惰性与思维的惯性对队伍的影响,也不能躺在过去荣耀的延长线上,只要我们能不断地激活队伍,我们就有希望。

历史的灾难经常是周而复始的,人们的贪婪从未因灾难改进过,过高的杠杆比推动经济的泡沫化,总会破灭。

我们唯有把握更清晰的方向,更努力地工作,任何投机总会要还账的。

5

“千古兴亡多少事,一江春水向东流”

如今经济越来越不可控,如果金融危机进一步延伸爆炸,货币急剧贬值,外部社会动荡,我们会独善其身吗?我们有能力挽救自己吗?

我们行驶的航船,员工会像韩国人卖掉金首饰救国家一样,给我们集资买油吗?历史没有终结,繁荣会永恒吗?

我们既要有信心,也不要盲目相信未来,历史的灾难都是我们的前车之鉴。

我们对未来的无知是无法解决的问题,但我们可以通过归纳找到方向,并使自己处在合理组织结构及优良的进取状态,以此来预防未来。

死亡是会到来的,这是历史规律,我们的责任是应不断延长我们的生命。

千古兴亡多少事,一江春水向东流,流过太平洋,流过印度洋……不回头。

推荐 | 适合高中生看的十部励志电影,放松充电两不误

暑假将至,看电影对于孩子们来说是个不错的放松方式,而这些电影不仅能够放松身心,还是不错的精神食粮,快看看都有哪些吧。

1爆裂鼓手

类型:剧情片 豆瓣评分:8.6

剧情简介:男主角安德烈是著名音乐学院的新生,他一心想成为一名传奇鼓手。加入竞争激烈的校爵士乐队似乎让他看到了一线接近梦想的曙光,然而魔鬼导师弗莱彻的地狱式训练法几乎让人无法忍受。

推荐理由:这是一部充满汗、泪与血的片子,小编看完后发现“天才”其实没什么,真正值得敬佩的是那些拼了命努力的“地才”。另外,这部电影里的音乐也很值得一听,喜欢音乐的同学就大胆地点开吧。

2房间

类型:剧情片 豆瓣评分:8.8

剧情简介:影片讲述了一个女孩被邻居所骗,之后被囚禁在一个狭小的房间里长达七年之久,再后来带着儿子一起逃出房间的故事。

推荐理由:这是一个关于亲情和自由的故事,基调偏向于意大利电影《美丽人生》,看完后可能会引发一些关于亲情和自由的思考。

3小萝莉的猴神大叔

类型:喜剧片 豆瓣评分:8.6

剧情简介:该片讲述了一个拥有虔诚宗教信仰的单纯印度男人承诺帮一个巴基斯坦哑女与父母重聚的故事。

推荐理由:影片基调轻松欢乐,但是影片的内容又游走于敏感的政治和宗教、意识形态的冲突之中,带给人欢笑和眼泪之余,让人印象深刻。小编一开始虽然被将近三个小时的影片时长吓到了,但看完后又觉得意犹未尽,这样既有趣味又有深度的电影值得一看。

4血战钢锯岭

类型:传记片/剧情片 豆瓣评分:8.7

剧情简介:影片改编自二战上等兵军医戴斯蒙德·道斯的真实经历,讲述他拒绝携带武器上战场,并在冲绳战役中赤手空拳救下75位战友的传奇故事。

推荐理由:这部电影有关信仰、善良和人性,其实这些是许多经典电影中必定会探讨的主题,但这部电影改编自真实事件,视角也比较特别,看完会有不一样的感受。小编提醒,影片有许多战争场面,多少会有点血腥,不喜血腥的同学就不要点开了。

5垫底辣妹

类型:剧情片 豆瓣评分:8.1

剧情简介:这部电影讲述的故事很励志,讲一个几乎没有学习基础,整天疯玩的高中生,历时一年逆袭考入日本top5的庆应大学的故事。

推荐理由:大家千万不要因为片名而错过了这部好电影,而且电影改编自真人真事,想要逆袭的同学也可以点开看看给自己加把劲。

6辩护人

类型:剧情片 豆瓣评分:9.1

剧情简介:影片以1981年发生在釜山的一起史称“釜山事件”的政治司法案件为背景,讲述了税务律师宋佑硕为震惊全国的“釜林事件”受害学生进行人权辩护的故事。

推荐理由:韩国许多大导演都喜欢将现实事件改变成电影,甚至通过电影再对社会产生一定影响,这一方面,大部分国产片还是做不到的。无论你了不了解韩国历史,看完这部电影都会有所思考。

7《冈仁波齐》

类型:剧情片 豆瓣评分:7.7

剧情简介:该片讲述了在西藏腹地古村普拉村,该村的10个普通藏族人和一个孕妇一起从家出发前去2500公里以外的冈仁波齐朝圣的故事 。

推荐理由:小编之所以把这部偏向于纪实风格的剧情片,也归在励志电影的行列,是因为我个人认为高三就是一场未知的旅行,和影片中的朝圣有相似之处,看完之后会对自己正在走的路更加坚定。

8心灵捕手

类型:剧情片 豆瓣评分:8.8

剧情简介:影片讲述了一个名叫威尔(Will Hunting)的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋,却是个叛逆的问题少年,在教授蓝勃、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下,威尔最终把心灵打开,消除了人际隔阂,并找回了自我和爱情。

推荐理由:这是一部经典的老电影,值得今时今日再度品味。

9三傻大闹宝莱坞

类型:喜剧片 豆瓣评分:9.2

剧情简介:影片讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻间的大学故事。兰彻是一个与众不同的大学生,他的特立独行引起模范学生查尔图的不满,他们约定十年后再一决高下,然而毕业时兰彻却选择了不告而别。

十年之后,查尔图归来他找来法罕、拉加,一同踏上寻找兰彻的旅程,一路上,他们回忆起大学生活的点点滴滴,也发掘出兰彻不为人知的秘密。

推荐理由:近几年,印度电影越来越优秀了,不仅有自己鲜明的特色,还能在热闹之余探讨敏感话题。让小编对印度电影刮目相看正是从这一部电影开始的,强烈推荐。

10肖申克的救赎

类型:剧情片 豆瓣评分:9.6

剧情简介:影片中涵盖全片的主题是“希望”,全片透过监狱这一强制剥夺自由、高度强调纪律的特殊背景来展现作为个体的人对“时间流逝、环境改造”的恐惧。影片的结局有《基督山伯爵》式的复仇宣泄。

推荐理由:这部电影算得上是经典中的经典,艺术性与商业性结合的典范,多看几遍也不为过,每一遍都会让人有不一样的体会。都说“学海无涯”,也许在这部影片中,你能感受到“希望”带给人的力量。(来自网络)

著名特级教师告诉你:学好语文,就一件事

提高学生的语文成绩其实就是那么简单:“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”只要抓住“读写”这两条线不放,即按照语文学习的规律去做,学生就一定会有好的语文素养!

01

精讲,多读,居然就成了!

山东省高密市第一中学语文的高考成绩总不尽如人意。李希贵先生出任校长后,实施了一个“语文实验室计划”。

“计划”规定:每星期的六节语文课,两节由老师讲,四节放手让学生读书(包括读课外书)。老师只讲教材的精彩之处、表达的方法和语文知识。

一位教高一的语文老师大不以为然,悄悄推开教室门,对读书的学生说:“别听李校长那一套,不讲怎么行呢?”于是又讲起来。

此事被李校长知道了,于是他请高一的老师出一张语文试卷,让他读小学六年级的儿子和读初中一年级的侄女也参加这次高中一年级的统考,这两个孩子并没有学过高中的语文课本,但是平时一直坚持阅读。

结果,李校长的儿子考了83分,侄女考了84分,均高于平均分(那次考试的平均分是80点几)。李校长笑问:“我们讲了那么多,有用吗?”老师们默然。

这项计划实施以后,高密一中学生的语文素养大幅度提升,彻底改变了高考时语文成绩低迷的局面。

精讲,多读,居然就成了!语文学习是不是很简单?

02

秘诀是什么?两个字:读、写

也许有人会说,这个例子没有典型意义,高中生具有自学能力,当然可以这样做了。好,我们再举一个一所普通小学的一个普通班的例子吧。

吉林省吉林市丰满区的中学老师们经常抱怨说,中学教育质量之所以不高,是因为小学老师没有教好。

小学老师当然不认账——你们怎么把责任推到我们小学老师身上来了?为什么不从自身找原因呢?

前些年,丰满区教育局决定全区小学毕业班来一次统考,看看小学的教学质量究竟怎么样。

这一考不要紧,考出了个令人注目又令人吃惊的问题——全区3000多名毕业生,语文前17名的学生都是区第二实验小学杨巧云老师班上的,而且,班里的其他学生排名也很靠前!而且,该班数学成绩也不错。

杨巧云是个名不见经传的人,她平时几乎没上过什么公开课!这样一位默默无闻的人,怎么能教出语文成绩这么优秀的学生?匪夷所思!

这件事惊动了省教研室的邓治安主任。这位全国有名的语文教育专家带人到吉林市丰满区第二实验小学去调研,看看杨巧云是怎么教语文的。

杨巧云老师说:六年来,她只抓了两件事,一是读书,大量地读课外书;二是写日记,有话则长,无话则短,但要坚持写。别的家庭作业基本上没有。

她拿出保留的一部分同学写的日记给邓治安主任看。学生写的日记,从篇幅上看,有长有短,长到几百个字,上千字,短到只有一、两句话。从内容上看,包罗万象,有记事的,有状物的,有议论的,也有写读书心得的。

有一位学生写的一篇《论关羽》,让邓老师大为惊叹!学生写道:关羽忠义固然可嘉,但他胸无全局,以至于把刘备的事业葬送了。

日记中,学生把关羽哪里忠义,哪里胸无全局,写得详详尽尽。一篇日记洋洋洒洒写了几千字!

在这个班里,日记只是一种形式。许多日记有题目,实际上是“作文”。我对邓老师说:“靠自己读书成长起来的学生,不但结实,而且有可持续发展的后劲。杨老师的课可能上得没有什么‘彩’,但她按照学语文的规律去教了。六年来,她坚持引导学生读书、作文,使学生养成了读写的习惯,这是最大的彩!”

邓老师接着说:“全区3000名小学生统考,前17名都是她班的学生,这叫大放异彩!”杨老师怎样教语文?两个字:读、写。说得稍微复杂一点是四个字:多读多写

03

教语文和学语文一样都是一个“读”字——多读书

中国人民大学教授、红学家冯其庸先生读到小学五年级时,由于抗日战争爆发,无学可上了,只好回家务农。书包里装的一本从学校借来的《三国演义》,成了他唯一的读物。他不知读了多少遍,以至于许多回目都能背下来了。

他一边务农,一边继续找书读。其间读了《论语》《孟子》《古文观止》等名著。有的似懂非懂。

17岁那年,他在哥哥的支持下,考取了镇上办的中学。教国文的丁约斋老师说冯其庸读的书比别人多,悟性好,说他肯定是“书香门第”。冯先生说,他是真正的“稻香门第”,甚至是“饥寒门第”。

丁老师对冯其庸十分器重,这使他很受鼓舞。冯先生说,丁老师有三句话深深地影响着他。

1

一句是:“读书要早,著书要晚。”

冯先生后来虽然又被迫辍学,回家务农,但读书仍不间断。

2

第二句是:“读书要从识字开始。”

3

第三句是:“写好了文章自己要多看几遍。”

冯其庸先生说:“我现在快八十岁了,回过头来想想,丁老师的这几句话,仍旧是对的。我现在无论是读书还是写作,总是不敢忘记这几句话。而且总觉得自己读书太少,自己的古文学得功夫太差,自己写好的文章更要多看几遍,五到十遍才敢放手!”

丁约斋老师怎样教语文的?一是赏识学生,二是启发点拨,教给方法。冯先生的例子,也再次告诉我们,教语文和学语文一样,都是一个“读”字——多读书。

从老师这个角度上说,要激发兴趣,教给方法,教学生多读书;从学生这个角度上说,自己要多读书。

04

讲解只能使人知道而朗读能让人感受

《小学语文教师》副主编李振村先生出生在山东沂蒙山区的一个小村庄里。升入小学五年级,教他语文的是一位叫徐宗文的京剧演员。这位“门外汉”,不会讲解,但会朗读。

这不奇怪,因为他文化底蕴深厚,能说一口流利动听的普通话,又是演员,感情丰富且又善于表达。

山村的孩子们第一次听到这么纯正的普通话,第一次听这样声情并茂的朗读!李振村被徐老师的朗读感动得泪流满面。

Tips

讲解只能使人知道,而朗读能让人感受——感受文章中的人、事、物,感受语言文字,让语言文字在学生心中活起来。

这位老师还经常朗读课本以外的优美文章给学生们听。下雨了,教描写下雨的诗;下雪了,教描写下雪的诗。学了,就叫背。

李振村痴迷语文了。徐老师看李振村作文写得好,说:“一个未来的作家将在我们村里诞生!”并偷偷送了几包书给李振村读。

那年头,像茅盾的《林家铺子》、茹志娟的《百合花》都不准看的。徐老师在李振村幼小的心灵里播下了梦想、憧憬和向往。

激情和梦想,带着少年李振村一头扎进书堆里而不能自拔。在那个文化荒漠的时代,他竟读了五十多部长篇小说,包括我国古典四大名著。1981年高考,李振村数学虽然只考了40多分,但语文成绩优异,被山东大学中文系录取。

现在,他真的成了作家,人刚到中年,便著作等身。由于长期和语文教学打交道,他还成了一个语文教育家。李振村深有感触地说:

“教育的一个重要使命就是要让孩子充满梦想和激情,这比学到多少知识更为重要。有了憧憬和向往,人的心里才会变得格外纯净,人的情感才会变得格外丰富,人才能热爱阅读,热爱学习。”

徐老师没学过教育心理学,没学过语文教学法,更没学过课程标准,但他知道激励,知道读书的重要,还知道运用情境教学法。是呀,下雨天教写下雨的诗,下雪天教写下雪的诗,还有比这更“情境”的吗?

梦想和憧憬是少年儿童学习的发动机。让学生充满幻想,充满对未来的憧憬,这是培养出优秀学生的宝贵经验。细想一下,做到这一点难吗?——不难。

05

对不愿读书的学生采取点强硬措施,

有了兴趣习惯不就养成了吗?

高林生的父亲不就是这样教语文的吗?必要的管教是少不了的,该严的还要严。孩子毕竟是孩子。

高林生和李希贵先生一样,现在也是大名鼎鼎、蜚声全国的教育专家了。高林生是我的学弟。

高林生考入师范时才15岁,是个穿大裤衩的孩子。一天到晚手拿竹板或月牙板(说山东快书用的铜板),说着、唱着过。长篇山东快书《武松打虎》、长篇快板书《奇袭白虎团》,他说得栩栩如生,活灵活现。

数、理、化成绩勉强过得去,数学偶尔还考不及格,但语文成绩优秀,可是即使上他比较喜欢的语文课,也很少专心听讲。干什么呢?偷看课外书。用他的话来说,课本中的那些古文、古诗,小时候就会背了,课本中的现代文,看一遍就差不多记住了,所以就不想听老师说了。

这倒也是,谁叫他过目不忘呢!

然而每次考试,语文成绩都位居榜首,有时也得过二三名,那也相当于榜眼、探花。

说到背古文,那得从他父亲说起。高林生家学渊源,其父是中央大学的高材生,通古文、谙音律。解放后,在徐州第一中学任高中语文老师,一部《论语》,一部《史记》都烂在他的肚子里。

高林生幼承家学,在父亲的管教下,《古文观止》中的多数篇目都背下来了,而且至今不忘。

高林生说,他父亲教他的方法很简单,给你一本带注释的《古文观止》,给你一本字典,学去吧!读懂个七八分,就背诵。那才叫真正的“自主探究”呢!背不下来,不给饭吃,有时还打人。

高林生说:“我小时候贪玩,坐不住。老爹不得已才打几下。但戒尺对我确有震慑作用。”

我打趣说:“看来光有要求不行,还得有得力措施。‘不打不成才’,这话至少对你适用。”

高林生嘿嘿一笑,说:“这叫因材施教!开始是老爹逼着读书,后来尝到了甜头,对读书有了兴趣,不叫读也读了。”

这是真话。高林生现在家里四壁皆书,可谓坐拥书城。他的学问真是自己读出来的。对不愿读书的学生(其实多数孩子一开始是不愿意读书的),采取点强硬措施(当然不是体罚),(他)一旦尝到了甜头,有了兴趣,养成了习惯,不就成了吗?

必要的管教是少不了的,该严的还要严。孩子毕竟是孩子。

06

养成了阅读习惯,就会有书必读,

就像牛一样,是草就吃

谈到习惯,不由想起了我自己的学生时代。

我是在山东老家读完了小学的。1954年夏,小学毕业后才到了徐州。那时,我们山村老师的教学方法绝对是“原生态”的。到了四年级,张老师还一句一句地领着我们读课文,所有课文都要求背诵。

到了五、六年级,徐老师和白老师都是串讲,串讲完了,分段、写段意、抄中心思想。但和张老师一样,多数课文也要求背诵。《开国大典》《铁脚团长》《火烧赤壁》都要求我们背。

从三年级到六年级,每天写一篇大楷,写四行小楷。作文都是用毛笔抄写的。值得一提的是,到了高年级,白老师特别重视课外阅读,那时画书(即连环画)很流行,《新儿女英雄传》《小英雄雨来》,古典四大名著都有画书。

看了画书,便想看原著。我读的第一本是《三国演义》。似懂非懂地读。遇到“诗曰”,“有诗赞之曰”就跳过去。

记得读到第四十二回“张翼德大闹长坂桥,刘豫州败走汉津口”时,感到非常失望,大叫“写得不好”!因为书中写的张飞不是“当阳桥上一声吼,喝断了桥梁水倒流”,和京戏里唱的不一样!

后来又读了《水浒传》,一者喜欢书中的人物,二者喜欢作者的语言。《水浒传》我读了好几遍。

从小就觉得读书是一件非常愉悦的事,有书必读,就像牛一样,是草就吃。

读初中一年级时,受到李老师的启迪和激励,萌发了当作家的念头。心中有了梦想,有了憧憬,读书便由兴趣变为一种志趣,成了一种追求,一种自觉。

那时,经常到父亲的办公室里读报,时间长了,竟一天不读报便像缺失了什么似的。小小年纪又养成了读报的习惯。在我还很小的时候,就成了读书读报的习惯的奴隶。这是我最感谢老师的地方之一。

怎样让孩子学好语文?我的老师告诉我:培养学生阅读的习惯。因为,语文能力是长期读书积淀而成的。

提高学生的语文成绩其实就是那么简单:

“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”。

只要抓住“读写”这两条线不放,即按照语文学习的规律去做,学生就一定会有好的语文素养!

—End—

我不愿在肮脏的教室里讲述美好

在整洁的教室上课,心情很好。普通教室一般有五十名学生活动,不免局促,也不可避免地会产生垃圾,但我想:这个教室里五十个在接受教育的人,是有劳动的能力,应当保持教室整洁。

教学内容中很多是美好的事物,在备课时我有憧憬,仿佛看到学生亮晶晶的眼睛。但是,如果我怀着美好的愿望走进肮脏的教室,情绪肯定会变坏。让教师在肮脏的教室里讲述美好,这是什么样的讽刺呀。

多年前,学校基建,临时办公室条件简陋,有几天没摆垃圾桶,老师们便习惯地朝原来垃圾桶的位置堆放垃圾。办公室有位澳大利亚教师,六十岁了,中午,她削一个苹果,吃完后把果皮用纸包好去找垃圾桶,看到那个肮脏的角落,愣住了,疑惑地走回来,把果皮放进自己的小包,上课去了。我想,她也许不愿入乡随俗。我向外语老师说了这件事,他们说,没事,她会习惯的。我说,但我们不能这样“习惯”。第二天,我们在那个位置摆放了垃圾桶,我们不能把某些不良习惯带向世界。

学生做课堂作业,我到教室后面走了一圈。后墙黑板下,散落了26个空饮料瓶,还有小食品包装袋。这不可能是一个上午就出现,可能是昨天没有人打扫。第三天上课,再到后面巡视,有三十多个空饮料瓶了,布满灰尘,气味也出来了。坐在后面的学生为什么就能忍受?举手之劳,他们为什么那么懒?放在以前,我会“示范”,用三五分钟清理一下,但现在,我不能再那样做了。

教室卫生室设在讲台边上,有水池,有三个水龙头,还有洗拖把的水池。这个地方是要经常清理的,离讲台太近了。可有学生把剩饭剩菜倒在水池里,堵住了。垃圾也堆进工具间,地漏也堵住了,污水横流。怪味哪来的?打开门,惊呆了,我没想到这五十名高中学生会这样没有尊严!

我不是班主任,但如果我不说,我就不能算是教师。我问学生:我怎么可能在这样肮脏的教室里讲诗词歌赋?

学生不作声。以后几天勉强清扫了一下。又过了几天,贴了张纸“水池堵塞,已经报修,请勿使用”。连续十天,一直是这张遮羞的纸。

那天下午第二节课,预备铃响了,教室里还在喧哗,不知道上节课发生了什么。一摞两尺高的教辅书堆在讲台正中,挡住我的视线,我的讲义也没处放。以前,我会把讲台上的杂物抱到一侧的椅子上,但也许因为教师代劳,学生习惯了。这回我不想再侍候一大群17岁的青年了,我在等:五十名学生,总该有个人想起讲台正中不该摆着这摞教辅书吧,总会有人看到老师的脸色是严肃的吧。可我错了,在这一分多钟内,谁也没想到要把那摞教辅书移走。上课铃响了,我走到讲台中间,慢慢地说:“看来这是你们不需要的垃圾。”我捧起那摞教辅书,走到工具间,打开门,恶臭扑来,我把教辅书全扔了进去。然后轻轻地说:“现在可以上课了。”

我不想说什么了,说了可能也没有用;我这一扔,也许比说什么都有用。下课后,学生纷纷急不可耐地朝那间工具间扑去。我知道,他们想抢救自己的那一本,但估计一半以上泡在由他们自己制造出的污水中了。

当教育无用时,惩罚会令他记忆深刻。

这些同学,他们走在街头,谁都看着他们的“名校”身份。然而,他们没有培养个人尊严。连自己读书的几尺地方都不清扫,坐在一间气味难闻的教室里大言爱国,只关注自己的名次……

一个班,百分之百的“共青团员”, 三分之一是“三好学生”,有十多个班委和“支委”,还有一些在“争取加入组织”,信誓旦旦。可是,他们竟然能持续身处肮脏的教室而无动于衷,我能相信他们什么呢?

我对学生说:希望你们记住这件事,同时记住,我不原谅你们。因为你们到这个年龄,仍然没有公共意识,连一间教室都弄成这样,怎么能指望你们这样的人去管理社会?

上世纪八十年代,我教的班,有些学生在参加高考之前,把教室打扫干净,他们要还给学校一个整洁的教室,他们不愿给下一批学生留下一间肮脏的教室。现在这是怎么啦?

文革时我在乡下,村里家家户户都去过。农民很穷,但江南农家女子勤快,灶台擦得铮亮,我记忆极深。同样,我在乡村学校的教室,一个班的课桌条凳,都靠七拼八凑,但我的教室是整洁的。农村的孩子,从不为多扫几回地而斤斤计较,虽然他们常在饥饿中。在那个艰苦的年代,孩子们身上衣服打满补丁,但是洗得干净。改革开放多年后,我想到,江南农村走向文明的速度,和那在贫困中仍然保持整洁的习惯是有某种关联的。 (文/吴非 )

推荐学习材料58:最公平不过考试,最愚蠢不过弃学!

一直以来,对于中国的教育制度,都有人持怀疑、嘲讽甚至敌对的态度:有的说学不学习都无所谓,还举例子说:比尔盖茨辍学后,还不是成了世界首富?马云当年数学不及格,不是照样创立了阿里巴巴?
还有人认为,中国的考试制度不够公平、限制天赋,应该“取消高考”……
而今天这位老师的演讲,可以视为对这些观点的有力回击,老师、家长一定给孩子看看。

01
考试,是你能接触到的最公平的竞争
一直以来,都有很多人在诟病考试,说:“考试啊,限制了学生的天赋,让学生成为一个在流水线上生产出来产品。”
甚至有些考生,在高考过程当中不惜交白卷,不惜以自己的命运作为赌注,去违抗、去表达自己的诉求。
我们很多媒体居然把这些考生给称之为叫“零分英雄”。
这样的例子并不少见,之前发过的“零分考生”徐孟南,就是一个活生生的例子。2008年,19岁的他第一次参加高考,但是他并没有在考卷上填写正确答案,而是写了满篇自己的“教育宣言”,这样的考卷注定无法将他送入大学。走出考场十年,他辗转各地工厂打工,成家生子,渐渐觉得当年的做法“太不值”。徐孟南进行了2018年的高考报名,时隔十年,当年的这位“白卷”考生,希望能够重返高考考场。
高考,不是开启未来人生的唯一途径,却可能是众多选择中,吃苦最少的一条。而在教育资源紧张的中国,更是这样。
这个道理,徐孟南用了十年,终于弄懂——考试制度也许有很多缺点,但这应该通过逐步的尝试来进行改良和调整,而以“放弃考试”这样的方式来消极抵抗,不仅于事无补,更是对自己的不负责任。
只是,当时我们太年轻,把以卵击石的孤注一掷,当成是“勇气”。
02
学习不重要,是又毒又坏的鸡汤
我们从小到大被灌了太多的鸡汤,说:“一些非常卓越的人,很早就在大学当中辍学,像比尔·盖茨一样在职业生涯当中赢得了辉煌。”
但是你不要忘记了,比尔盖茨他辍的是哈佛,比尔盖茨的母亲是当时美国久负盛名的银行家,并且她是IBM公司的董事,他的第一桶金更多是来源于他的资源,而不是他的辍学。
我们常常这样,把两个不相关的事件放在一起,还以为这就是因果关系——事实上,比尔盖茨成为世界首富,不是因为辍学;阿里巴巴做到今天的辉煌,也不是因为马云数学不及格。他们的成功,是因为比普通人更有眼光、有胸襟、能坚持,而不是因为不学习或学习差。

之前在乌镇召开的世界互联网大会,这两张“饭局”照火遍网络,而学习,或者说学历的重要性,不言而喻:


正如演讲中所说:
我们这个社会可以允许那些离经叛道的人成功,但是,我们今天讨论的是大多数普通人的成功之路。
人这一生,起点本身就是不平等的,你无法选择你的童年在哪里度过。
但是,通过一场公正的考试,你可以选择你的十八岁人生开启在哪里,你的二十二岁人生开启在哪里。
这让我们想到国外一个视频:


短片的场景是一群大学生新生模样的孩子们,站在草坪的跑道上准备一场比赛。
比赛的主持老师对着这群参赛者说:这场比赛的胜利者,将得到100美元的奖励。
但是在我说开始之前,我有几个条件要说。如果你符合这些条件,就向前迈两步。如果你不符合条件,就呆在原地不动。
在宣布完这条规则后,主持老师说了第一个条件:“如果你们父母的婚姻持续到了现在,向前两步。”
参赛者直接最初的差距开始显现出来,接着主持者说出第二个条件:“如果你的成长环境里有个父亲般的人物,向前两步。”
如果你有机会得到私立学校教育,向前两步。
如果你请过家教,向前两步。
如果你从来不用担心手机欠费,向前两步。
如果你从来不用和爸妈一起担心账单,向前两步。
这个时候,参赛者之间的距离已经逐渐拉开了。很多参赛者可以在每一个条件宣布时,都开心的向前跨越两步;也有些参赛者,从最开始到现在,一步都没有移动过。
有位黑人男孩,看着大家一步步接近终点,已经有些迷茫了。
条件还在继续,主持老师高声宣布着:如果你从不担心下一顿饭,向前两步。
当这些所有的条件宣布完,还是有人在起跑线上一步没动。而也有一部分幸运儿,离终点已经不到40米了。
我们每个人都渴望公平,但同时我们也知道,绝对的公平是不存在的——很多事情,早在出生之日就已经注定。而在这样的情况下,万幸,还有学习,还有考试这条路,让我们有机会,去分享这个世界上的璀璨光芒。
罗天老师说:
记得,我开始教授考研培训的时候,有一个同学的印象让我特别的深刻。
他一直坐在教室的第一排,认认真真地听我的课。我出一张PPT,他就马上奋笔疾书的记一张。后来我才知道,他是一个学油画的聋哑孩子,他通过读我的唇语,听完了我整整三个小时的课。
为什么?因为他明白,考上研究生,脱离他原本的那个三本高校,是留给这个来自于贵州山区的聋哑孩子,也许是为数不多、甚至是唯一的机会。
而只有不读书、不思考的人,才会听到“研究生毕业收入不如卖麻辣烫的”,就告诉孩子读书无用,才会任由孩子放弃自己,放弃未来的无数种可能。


短片的场景是一群大学生新生模样的孩子们,站在草坪的跑道上准备一场比赛。
比赛的主持老师对着这群参赛者说:这场比赛的胜利者,将得到100美元的奖励。
但是在我说开始之前,我有几个条件要说。如果你符合这些条件,就向前迈两步。如果你不符合条件,就呆在原地不动。
在宣布完这条规则后,主持老师说了第一个条件:“如果你们父母的婚姻持续到了现在,向前两步。”
参赛者直接最初的差距开始显现出来,接着主持者说出第二个条件:“如果你的成长环境里有个父亲般的人物,向前两步。”
如果你有机会得到私立学校教育,向前两步。
如果你请过家教,向前两步。
如果你从来不用担心手机欠费,向前两步。
如果你从来不用和爸妈一起担心账单,向前两步。
这个时候,参赛者之间的距离已经逐渐拉开了。很多参赛者可以在每一个条件宣布时,都开心的向前跨越两步;也有些参赛者,从最开始到现在,一步都没有移动过。
有位黑人男孩,看着大家一步步接近终点,已经有些迷茫了。
条件还在继续,主持老师高声宣布着:如果你从不担心下一顿饭,向前两步。
当这些所有的条件宣布完,还是有人在起跑线上一步没动。而也有一部分幸运儿,离终点已经不到40米了。
我们每个人都渴望公平,但同时我们也知道,绝对的公平是不存在的——很多事情,早在出生之日就已经注定。而在这样的情况下,万幸,还有学习,还有考试这条路,让我们有机会,去分享这个世界上的璀璨光芒。
罗天老师说:
记得,我开始教授考研培训的时候,有一个同学的印象让我特别的深刻。
他一直坐在教室的第一排,认认真真地听我的课。我出一张PPT,他就马上奋笔疾书的记一张。后来我才知道,他是一个学油画的聋哑孩子,他通过读我的唇语,听完了我整整三个小时的课。
为什么?因为他明白,考上研究生,脱离他原本的那个三本高校,是留给这个来自于贵州山区的聋哑孩子,也许是为数不多、甚至是唯一的机会。
而只有不读书、不思考的人,才会听到“研究生毕业收入不如卖麻辣烫的”,就告诉孩子读书无用,才会任由孩子放弃自己,放弃未来的无数种可能。

03
认准了,就去做
如果你认真看了上面的内容,也认同这些观点,那么再送你一句话:认准了,就去做,不要在意别人的眼光。因为,不是每个人都知道什么该做,什么不该做,你要坚持自己。
曾经有一个学生说,他初中时成绩很好,但是在中考中发挥失常,只能上一所当地的二流高中。
在这所高中里,很多同学只是来“混日子”的,每天逃课、上网、顶撞老师,而留在教室中上课的同学,也大部分浑浑噩噩。他虽然很想好好学习,但身边的同学总是会打扰到他,还有人在背后议论:“装什么好学生”、“这么努力学习,还不是和我们在同一个学校”……
除此之外,还经常有“好朋友”叫他一起逃课出去玩,他并不想去,不去,但又担心被嘲笑不合群、假清高。现在很迷茫,不知道该怎么办。
当自己的方向和大环境相悖时,想要坚持自己,的确挺难的。当时,我把下面这段话送给了那个孩子,这段话是乔布斯在斯坦福大学发表演讲时说的:
不要让他人的观点所发出的噪音淹没你内心的声音。最为重要的是,要有遵从你的内心和直觉的勇气,它们可能已知道你想成为一个什么样的人。其他事物都是次要的。
另外,关于这个孩子困惑的“朋友”问题,叶子老师想分享这样一个故事:
初中时有几个哥们,
平常一起喝酒,抽烟,打架,逃课。
后来我学习越来越好,
但还是每天和他们混在一起。
初四时一个晚上,他们吃饭时决定逃掉晚自习,
去海边打牌,我也要去,
他们郑重其事地对我说:
“老张,你是能考上高中的人,
以后我们不带你玩了。”
(后来我如愿考上了大学),
一直到现在,我们还是好朋友。
——@张子文
看,这才是好的朋友,而明知自己做错事,还拉你一起做,这样的朋友,不要也罢。甚至可以说,这样的人,不配做你的朋友。
人的一生,看起来很漫长,但实际上,起决定性作用的只有几个关键点。希望大家在最该努力的年纪,轰轰烈烈地拼一次,为自己18岁的人生,选择一个更好的起点。


短片的场景是一群大学生新生模样的孩子们,站在草坪的跑道上准备一场比赛。
比赛的主持老师对着这群参赛者说:这场比赛的胜利者,将得到100美元的奖励。
但是在我说开始之前,我有几个条件要说。如果你符合这些条件,就向前迈两步。如果你不符合条件,就呆在原地不动。
在宣布完这条规则后,主持老师说了第一个条件:“如果你们父母的婚姻持续到了现在,向前两步。”
参赛者直接最初的差距开始显现出来,接着主持者说出第二个条件:“如果你的成长环境里有个父亲般的人物,向前两步。”
如果你有机会得到私立学校教育,向前两步。
如果你请过家教,向前两步。
如果你从来不用担心手机欠费,向前两步。
如果你从来不用和爸妈一起担心账单,向前两步。
这个时候,参赛者之间的距离已经逐渐拉开了。很多参赛者可以在每一个条件宣布时,都开心的向前跨越两步;也有些参赛者,从最开始到现在,一步都没有移动过。
有位黑人男孩,看着大家一步步接近终点,已经有些迷茫了。
条件还在继续,主持老师高声宣布着:如果你从不担心下一顿饭,向前两步。
当这些所有的条件宣布完,还是有人在起跑线上一步没动。而也有一部分幸运儿,离终点已经不到40米了。
我们每个人都渴望公平,但同时我们也知道,绝对的公平是不存在的——很多事情,早在出生之日就已经注定。而在这样的情况下,万幸,还有学习,还有考试这条路,让我们有机会,去分享这个世界上的璀璨光芒。
罗天老师说:
记得,我开始教授考研培训的时候,有一个同学的印象让我特别的深刻。
他一直坐在教室的第一排,认认真真地听我的课。我出一张PPT,他就马上奋笔疾书的记一张。后来我才知道,他是一个学油画的聋哑孩子,他通过读我的唇语,听完了我整整三个小时的课。
为什么?因为他明白,考上研究生,脱离他原本的那个三本高校,是留给这个来自于贵州山区的聋哑孩子,也许是为数不多、甚至是唯一的机会。
而只有不读书、不思考的人,才会听到“研究生毕业收入不如卖麻辣烫的”,就告诉孩子读书无用,才会任由孩子放弃自己,放弃未来的无数种可能。

五一假期安全风险防范

1

防火防触电

1.不让孩子自己玩火柴、火机等引火用具,不让小孩随手能拿到火柴打火机,小孩不动燃气设备;

2.近期山区火灾频发。不得在景区、山区、林场抽烟;不乱扔烟头;

3.一旦发现火灾,拨打119报警。要及时消灭初起火灾,但火势太大时常人不可扑救。

4.不在室内给电动车电瓶充电;

5.小孩不自己动插座插头转换器,注意用电安全;

6.在户外远离输电场所、设施,不在高压线下,配电室附近玩耍;

7.不在电线附近放风筝。

2

交通

1.学生在上学和放学路上,及日常在外要注意交通安全;

2.切记12岁以下不得骑自行车上路,16岁以下不得骑电动车上路,更不能骑着上下学;18岁以下不得驾驶汽车、农用车、摩托车等机动车;

3.骑车或步行要靠右侧通行,不在公路上追逐打闹和玩耍,例如,不在路上或路边打球;不得两个或两个以上同学并排骑车、勾肩搭背或赛车;

4.横穿马路和遇路口要特别注意过往车辆,做到“一慢二看三通过”;

有斑马线的一定要走斑马线,没斑马线的也要确定没有违反交通规则,更要注意观察周边,确认通行安全;

5.不要曲折“S”行车,因为有可能撞到从侧面要超过你的人;

6.除了遵守交通规则外,也不要抢行。不要在绿灯将要结束时或红灯将要变成绿灯时抢行;

7.不乘坐超员超载车。不乘坐无牌无照无证机动车辆,不乘坐三轮车,老旧报废车。更不能乘坐拥挤封闭感觉憋闷的车辆;

8.下车时先看看附近是否有其他车辆和行人通过,避免撞上。

3

预防溺水

1.要告诫孩子不得私自或结伴去户外水边,孩子牢记防溺水“六不”;

2.乘坐游船的,要遵守秩序,根据要求穿上救生衣;

3.不到无安全设施、无救援人员的场所场馆游泳;

4.未成年人参与水上游乐项目,应有成年人陪同;

5.告诉孩子如果遇到同伴溺水,不盲目下水救人及手拉手施救,要及时呼唤成人来救并拨打110。

4

防孩子走失

1.带孩子出行,要带好看好,不要只顾自己看景、玩手机导致孩子走失或遇到其他危险,保持孩子在自己视线内;

2.告诉孩子外出人流较大时,要牵牢爸妈的手,不四处乱跑,不到偏僻处。不接受陌生人的搭话;

3.告诉孩子一旦走失,可以向警察、保安或所在场所其他工作人员求助。孩子牢记父母电话。

5

防病防食物中毒和传染病

1.外出保障有足够热水喝;

2.春季传染病多发,不到空气闭塞场所,避免到人员拥挤场所;

3.及时洗手清洁,保持卫生;

4.外出清淡饮食,有些饭店难以保证饮食卫生,因此,除非特别喜欢吃,要避免海鲜,凉菜等易导致肠胃疾病或炎症的食物。

6

社会安全

1.与别人发生摩擦,碰撞时,避免与别人发生激烈言语争执和肢体冲突,难保对方不是“垃圾人”;

2.外出乘车,吃饭,购物注意事先问明价格,留存证据;

3.孩子特别是女孩不要约见网友,未成年人可在父母陪同下约见;

4.大学生离校返校计划好行程,尽量乘坐公交车,避免乘坐“黑出租”。

7

防范拥挤踩踏

1.部分景区或其他场所人流量大,要避免拥挤,防范踩踏;不要因为商场商户打折促销活动、某处的演出活动等,而进入拥挤的人群;

2.如果不知人群为何聚集,也不要好奇。不围观街头纠纷、事故等;

3.如果发现人群拥挤,人流增加时,要避免加入,已进入拥挤人群的,应尽快走出;不得已时,应立即避到一旁,尽量走在人流的边缘;

4.在拥挤人群中一定要注意脚下,顺着人流走,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素;

5.形成拥挤时,要用一只手紧握另一手腕,双肘撑开,平放于胸前,形成一定的空间,保证呼吸顺畅;

6.在形成拥挤的人群中,不要去捡掉落的钱包、手机等物品,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带;

7.若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

危险潜伏在我们的日常生活中,但不必紧张,只要时时保持风险意识,就能避免事故发生!

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习近平:在纪念五四运动100周年大会上的讲话

在纪念五四运动100周年大会上的讲话 

(2019年4月30日)

习近平

  共青团员们,青年朋友们,同志们:

  100年前,中国大地爆发了震惊中外的五四运动,这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。

  今年是五四运动100周年,也是中华人民共和国成立70周年。在这个具有特殊意义的历史时刻,我们在这里隆重集会,缅怀五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神,总结党和人民探索实现民族复兴道路的宝贵经验,这对发扬五四精神,激励全党全国各族人民特别是新时代中国青年为全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,具有十分重大的意义。

  青年朋友们、同志们!

  五四运动,爆发于民族危难之际,是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动,以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。

  五四运动,以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性,推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。

  ——五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义。爱国主义是我们民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动时,面对国家和民族生死存亡,一批爱国青年挺身而出,全国民众奋起抗争,誓言“国土不可断送、人民不可低头”,奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。

  历史深刻表明,爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中,去不掉,打不破,灭不了,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力,只要高举爱国主义的伟大旗帜,中国人民和中华民族就能在改造中国、改造世界的拼搏中迸发出排山倒海的历史伟力!

  ——五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。五四运动前后,我国一批先进知识分子和革命青年,在追求真理中传播新思想新文化,勇于打破封建思想的桎梏,猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况,实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。经过五四运动洗礼,越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下,1921年中国共产党宣告正式成立,中国历史掀开了崭新一页。

  历史深刻表明,有了马克思主义,有了中国共产党领导,有了中国人民和中华民族的伟大觉醒,中国人民和中华民族追求真理、追求进步的潮流从此就是任何人都阻挡不了的!

  ——五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。早在80年前,毛泽东同志就指出:“中国的青年运动有很好的革命传统,这个传统就是‘永久奋斗’。”通过五四运动,中国青年发现了自己的力量,中国人民和中华民族发现了自己的力量。中国人民和中华民族从斗争实践中懂得,中国社会发展,中华民族振兴,中国人民幸福,必须依靠自己的英勇奋斗来实现,没有人会恩赐给我们一个光明的中国。

  历史深刻表明,只要中国人民和中华民族勇于为改变自己的命运而奋斗牺牲,我们的国家就一定能够走向富强,我们的民族就一定能够实现伟大复兴!

  五四运动以来的100年,是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年,是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。

  100年来,中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心,积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业,为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗,把最美好的青春献给祖国和人民,谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。

  实践充分证明,中国青年是有远大理想抱负的青年!中国青年是有深厚家国情怀的青年!中国青年是有伟大创造力的青年!无论过去、现在还是未来,中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量!

  青年朋友们、同志们!

  今天,在中国共产党领导下,我们开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,建立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化,推动中国特色社会主义进入了新时代。中国人民拥有了前所未有的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景!

  新时代中国青年运动的主题,新时代中国青年运动的方向,新时代中国青年的使命,就是坚持中国共产党领导,同人民一道,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

  青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。今天,新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。新时代中国青年要继续发扬五四精神,以实现中华民族伟大复兴为己任,不辜负党的期望、人民期待、民族重托,不辜负我们这个伟大时代。

  第一,新时代中国青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定,是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。正所谓“立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣”。青年的人生目标会有不同,职业选择也有差异,但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益,任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。

  新时代中国青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心,到人民群众中去,到新时代新天地中去,让理想信念在创业奋斗中升华,让青春在创新创造中闪光!

  第二,新时代中国青年要热爱伟大祖国。孙中山先生说,做人最大的事情,“就是要知道怎么样爱国”。一个人不爱国,甚至欺骗祖国、背叛祖国,那在自己的国家、在世界上都是很丢脸的,也是没有立足之地的。对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责,是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。

  新时代中国青年要听党话、跟党走,胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情,不断奉献祖国、奉献人民,以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀,让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬!

  第三,新时代中国青年要担当时代责任。时代呼唤担当,民族振兴是青年的责任。鲁迅先生说,青年“所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见沙漠,可以开掘井泉的”。在实现中华民族伟大复兴的新征程上,应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险,中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅,勇立时代潮头,争做时代先锋。一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“躲进小楼成一统”逃避责任的思想和行为,都是要不得的,都是成不了事的,也是难以真正获得人生快乐的。

  新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!

  第四,新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。奋斗是青春最亮丽的底色。“自信人生二百年,会当水击三千里。”民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗,就没有中国特色社会主义新时代的今天,更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。千百年来,中华民族历经苦难,但没有任何一次苦难能够打垮我们,最后都推动了我们民族精神、意志、力量的一次次升华。今天,我们的生活条件好了,但奋斗精神一点都不能少,中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。在实现中华民族伟大复兴的新征程上,必然会有艰巨繁重的任务,必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪,特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。奋斗不只是响亮的口号,而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。奋斗的道路不会一帆风顺,往往荆棘丛生、充满坎坷。强者,总是从挫折中不断奋起、永不气馁。

  新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,毫不畏惧面对一切艰难险阻,在劈波斩浪中开拓前进,在披荆斩棘中开辟天地,在攻坚克难中创造业绩,用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹!

  第五,新时代中国青年要练就过硬本领。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。“青春虚度无所成,白首衔悲亦何及。”当今时代,知识更新不断加快,社会分工日益细化,新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台,也对青年能力素质提出了新的更高要求。不论是成就自己的人生理想,还是担当时代的神圣使命,青年都要珍惜韶华、不负青春,努力学习掌握科学知识,提高内在素质,锤炼过硬本领,使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。

  新时代中国青年要增强学习紧迫感,如饥似渴、孜孜不倦学习,努力学习马克思主义立场观点方法,努力掌握科学文化知识和专业技能,努力提高人文素养,在学习中增长知识、锤炼品格,在工作中增长才干、练就本领,以真才实学服务人民,以创新创造贡献国家!

  第六,新时代中国青年要锤炼品德修为。人无德不立,品德是为人之本。止于至善,是中华民族始终不变的人格追求。我们要建设的社会主义现代化强国,不仅要在物质上强,更要在精神上强。精神上强,才是更持久、更深沉、更有力量的。青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,不断修身立德,打牢道德根基,在人生道路上走得更正、走得更远。面对复杂的世界大变局,要明辨是非、恪守正道,不人云亦云、盲目跟风。面对外部诱惑,要保持定力、严守规矩,用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活,拒绝投机取巧、远离自作聪明。面对美好岁月,要有饮水思源、懂得回报的感恩之心,感恩党和国家,感恩社会和人民。要在奋斗中摸爬滚打,体察世间冷暖、民众忧乐、现实矛盾,从中找到人生真谛、生命价值、事业方向。

  新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观,善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养,从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范,从自身内省中提升道德修为,明大德、守公德、严私德,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想,追求更有高度、更有境界、更有品位的人生,让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会!

  青年朋友们、同志们!

  中国共产党自成立之日起,就始终把青年工作作为党的一项极为重要的工作。一代又一代中国共产党人,大多数都是在青年时代就满怀信仰和豪情加入了党组织,并为党和人民奋斗终身。党的队伍中始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗精神的青年人,这是我们党历经百年风雨而始终充满生机活力的一个重要原因。中国共产党立志于中华民族千秋伟业,必须始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年,用极大力量做好青年工作,确保党的事业薪火相传,确保中华民族永续发展。

  把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是事关党和国家前途命运的重大战略任务,是全党的共同政治责任。各级党委和政府、各级领导干部以及全社会都要充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年,关注青年愿望、帮助青年发展、支持青年创业,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。

  我们要主动走近青年、倾听青年,做青年朋友的知心人。当代青年思想活跃、思维敏捷,观念新颖、兴趣广泛,探索未知劲头足,接受新生事物快,主体意识、参与意识强,对实现人生发展有着强烈渴望。这种青春天性赋予青年活力、激情、想象力和创造力,应该充分肯定。同时,青年人阅历不广,容易从自身角度、从理想状态的角度来认识和理解世界,难免给他们带来局限性。这是青年成长的规律,我们要尊重这个规律。信任是理解的前提。要尊重青年天性,照顾青年特点,经常到青年中去,同青年零距离接触、面对面交流,了解他们的思想动态、价值取向、行为方式、生活方式,倾听他们对社会问题和现象的看法,对党和政府工作的意见和建议。即便听到了尖锐的甚至是偏颇的批评,也要有则改之、无则加勉,成为青年愿意讲真话、交真心、诉真情的知心朋友。青年要向年长者学习,年长者也要向青年学习,相互取长补短,相互信任帮助。

  我们要真情关心青年、关爱青年,做青年工作的热心人。青年处于人生道路的起步阶段,在学习、工作、生活方面往往会遇到各种困难和苦恼,需要社会及时伸出援手。当代青年遇到了很多我们过去从未遇到过的困难。压力是青年成长的动力,而在青年成长的关键处、要紧时拉一把、帮一下,则可能是青年顶过压力、发展成才的重要支点。我们要关注青年所思、所忧、所盼,帮助青年解决好他们在毕业求职、创新创业、社会融入、婚恋交友、老人赡养、子女教育等方面的操心事、烦心事,努力为青年创造良好发展条件,让他们感受到关爱就在身边、关怀就在眼前。

  我们要悉心教育青年、引导青年,做青年群众的引路人。青年要顺利成长成才,就像幼苗需要精心培育,该培土时就要培土,该浇水时就要浇水,该施肥时就要施肥,该打药时就要打药,该整枝时就要整枝。要坚持关心厚爱和严格要求相统一、尊重规律和积极引领相统一,教育引导青年正确认识世界,全面了解国情,把握时代大势。既要理解青年所思所想,为他们驰骋思想打开浩瀚天空,也要积极教育引导青年,推动他们脚踏实地走上大有作为的广阔舞台。当青年思想认识陷入困惑彷徨、人生抉择处于十字路口时要鼓励他们振奋精神、勇往直前,当青年在工作上取得进步时要给予他们热情鼓励,当青年在事业上遇到困难时要帮助他们重拾信心,当青年犯了错误、做了错事时要及时指出并帮助他们纠正,对一些青年思想上的一时冲动或偏激要多教育引导,能包容要包容,多给他们一点提高自我认识的时间和空间,不要过于苛责。要积极鼓励青年到艰苦的一线吃苦磨练、增长才干,放手让青年在重要领域和重要岗位上攻坚克难、施展才华,积极为青年创造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的发展条件。

  青年朋友们、同志们!

  自古英雄出少年。在漫漫历史长河中,人类社会青年英雄辈出,中华民族青年英雄辈出。《共产党宣言》发表时马克思是30岁,恩格斯是28岁。列宁最初参加革命活动时只有17岁。牛顿和莱布尼茨发现微积分时分别是22岁和28岁,达尔文开始环球航行时是22岁,爱因斯坦提出狭义相对论时是26岁。贾谊写出“西汉一代最好的政论”时不到30岁,王勃写下千古名篇《滕王阁序》时才20多岁。在我们党领导人民进行革命、建设、改革的伟大历史进程中更是青年英雄辈出。中共一大召开时毛泽东是28岁,周恩来参加中国共产党时是23岁,邓小平参加旅欧中国少年共产党时是18岁。杨靖宇牺牲时是35岁,赵一曼牺牲时是31岁,江姐牺牲时是29岁,红三十四师师长陈树湘牺牲时是29岁,邱少云牺牲时是26岁,雷锋牺牲时是22岁,黄继光牺牲时是21岁,刘胡兰牺牲时只有15岁。守岛32年的王继才第一次登上开山岛时是26岁,航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁,北斗团队平均年龄是35岁。这样的青年英杰数不胜数!我们要用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造,积极支持他们在人生中出彩,为青年取得的成就和成绩点赞、喝彩,让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景,让青年英雄成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量!

  青年朋友们、同志们!

  共青团是党的助手和后备军,是党的青年工作的重要力量。在中国青年运动的光辉历程中,共青团发扬“党有号召、团有行动”的优良传统,为党争取青年人心、汇聚青年力量,在革命、建设、改革各个历史时期作出了积极贡献、发挥了重要作用。党旗所指就是团旗所向。共青团要毫不动摇坚持党的领导,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚定不移走中国特色社会主义群团发展道路,不断保持和增强政治性、先进性、群众性,坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任,把围绕中心、服务大局作为工作主线,认真履行引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年的职责,不断创新工作思路,增强对青年的凝聚力、组织力、号召力,团结带领新时代中国青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中不断开拓创新、奋发有为。

  关心和支持青年是全社会的共同责任。一切党政机关、企业事业单位,人民解放军和武警部队,各人民团体和社会团体,广大城乡基层自治组织,各新经济组织和新社会组织,都要关心青年成长、支持青年发展,给予青年更多机会,更好发挥青年作用。

  青年朋友们、同志们!

  青年是国家的未来,也是世界的未来。中国梦与世界梦息息相通,中华民族应该对人类社会作出更大贡献。新时代中国青年,要有家国情怀,也要有人类关怀,发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神,为实现中华民族伟大复兴而奋斗,为推动共建“一带一路”、推动构建人类命运共同体而努力。

  青年朋友们!一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑。我们有决心为青年跑出一个好成绩,也期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩。衷心希望新时代中国青年积极拥抱新时代、奋进新时代,让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩!

  再过几天,就是五四青年节了。在这里,我代表党中央,向全国各族青年致以节日的热烈祝贺!

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至少有一半的孩子在“假努力”,家长在“假关心”!学生和家长都该看看

人常说:一分耕耘一分收获,只要多努力成绩肯定比别人好,勤奋未必成功,但不勤奋就注定失败。

但是,为什么有的学生明明很努力,成绩却不好呢?

因为,他们可能在假学习、假努力,有时候我们所谓的“努力”,不过是由自己的无知造成的。那么如何改变,听听麻雪玲老师怎么说!看完记得分享到朋友圈让更多的学生家长看到~

大人和孩子,都可能“假努力”

今天跟大家探讨这个问题,其实我受了很多人的启发,最先启发我的是班里的一个小女孩,这个小女孩坐在班级第一排,特别乖巧、安静,甚至乖巧到了老师会忽略的地步。但是在一次大考中,她的成绩很不理想。孩子的爸爸在家长会后来找我私聊:“孩子平常很听话,为什么成绩不理想呢?”我也觉得奇怪,就说:“这样吧,咱们再观察一下,您观察家里,我观察学校。”

经过两周的观察,我们发现了这个孩子的问题:

在学校上课时,不管老师在讲课、展示PPT、提问……这个小姑娘都在记笔记,甚至有时候,老师翻PPT比较快,她可以不看本子,只盯着屏幕,然后快速地记下来;

而孩子的爸爸反馈的信息是,她每天回到家,就会把自己关在屋子里,用一个非常精致的本子,把白天每一科的笔记再誊写到这本子上,直到深夜。

看到这,大家应该都已经发现了问题所在,看起来,这个小姑娘确实很勤奋、很努力,但事实上,由于方法的不得当,她的行为,就是一种“假努力”,也就是无效的努力

其次,启发我的还有我身边的同事、亲戚朋友。这些大人也经常会抱怨,自己工作了许多年,每天也很忙碌,但工作能力并没有提升。看起来,这些人也很辛苦,每天早上挤着地铁上班,晚上回家做饭,但N年以后,他的生活状态可能还是这样,没什么进步。

低质量勤奋掩盖下的真懒惰

我们经常被一些低质量的勤奋蒙蔽了双眼,觉得这就是在努力,而很多时候,低质量的勤奋掩盖下的,才是真懒惰。在我14年的教学经验中,大概见过以下两种类型的“懒惰”:

1.肢体懒惰

2.用脑懒惰

肢体懒惰的学生,上课不爱动笔,喜欢用眼睛,用脑子想,考试时常常眼高手低;

用脑懒惰的学生,则是机械地记笔记、刷题,而不“琢磨”、不“走心”。

上面我们说的小女孩,就是典型的“脑懒体勤”的学习者,我认为这样的孩子很可怜——别人学的时候,她也学;别人玩,她还在学习,但最后,她的成绩还不如人家边玩边学的孩子。既没玩到,又没学好,所以,这样的“勤奋”,是我们一定要避免的。

我常见到这样一种孩子,他们在学习和生活上都表现得特别从容,简单地说就是——玩也玩了,学也学了。这并不一定是因为他们更聪明,而是因为他们把上课的时间利用得很“走心”,在有效的时间里,把该做的事情都完成了,自然有更多的时间去丰富自己的生活。下面我们就来探讨一下,什么是真正的勤奋。

什么是真正的勤奋?

1.在正确的时间做正确的事。

该干什么的时间就干什么,不必把所有时间都投入到学习上。

2.善于思考,善于总结,善于发现问题并解决。

有的孩子上了一节课,甚至上了一天的学,都没有提出一个问题,但“没问题”就是真的会了吗?其实也未必。很多时候,“没问题”恰恰证明孩子没有听懂,没有融入到课堂中,试想,对于一个你完全不懂的领域,让你去提问,你能问出来吗?当然不能。

所以,对于孩子,尤其是上了中学的孩子,我们必须要引导他自己去思考,去发现问题,这样才能培养出自主学习的能力,才能做到有效率地学习,而不是拼着勤奋的外衣,做假象,磨洋工。像那句老话说得那样“出工不出力,出力不出活。

3.勤奋之前请先思考

我的弱科和强科分别是……

我的弱科的薄弱之处出现在……

我的学习习惯哪些好,哪些不好……

我目前的学习中存在哪些问题……

哪些急需解决,哪些我可以自己解决,哪些必须求助于老师……

4.不要拿时间来衡量勤奋

我们父母一定要避免一个误区,就是认为只要孩子一天到晚坐在书桌前,就是“好好学习”,就是“勤奋”——长时间学习不等于深度思考,也不等于学进去了。

长时间学习可能是在毫无意义的刷题。刷题不见得就是好的,有的学生就是在刷题的过程中,一遍、两遍、三遍地重复自己的错误,这是很可怕的。

长时间的学习可能是因为发呆,聊Q,看手机。所以,孩子们请不要再表演勤奋,家长请关注孩子辨别勤奋的真伪。

什么是有效的努力?

1.合理分配精力

这一点是非常重要的,何谓“合理分配精力”?就是选择在自己精力最旺盛的时候做最重要的事,实现时间和精力的最佳匹配。很多时候我们说“一日之计在于晨”,大多数人都是在早上刚起床时状态最好。但这也不是一概而论的,有的孩子可能在晚饭后,或九点、十点以后才会迎来最佳学习状态。所以,在这里,我们没有整齐划一的时间表,家长要充分了解观察孩子的最佳状态在什么时候,要尊重孩子的身体规律,不能强加干涉,才可以做到事半功倍。

 2.明确先做哪件事

每天回家孩子们都有很多学习任务:英语单词,语文古文,理科习题,纠错,复习,预习……有的孩子上来就开始背单词,背了一会,想起数学有练习题,就放下英语,写了一会数学,又想起语文老师布置了预习……忙了一晚上,却什么都没做完,也没做好。这里我的建议是,在每天开始学习前,一定要有一个大体的计划,设定好任务的“优先级”。

复习优先。

回家后,先把老师当天所讲的重点,以“过电影”的形式回忆一遍,有模糊不清的地方,一定抓紧看书,强化记忆。这样的做法有助于我们在学习过程中明确重点,明确方法。

落实优先。

不管做了什么样的计划,落实大于一切。先把老师课上讲过的重要知识点落实,去做作业、做练习。

纠错优先。

总量一定的前提下,错的越来越少,对的必然越来越多,重复犯错会养出错误的惯性思维,后患无穷。在纠错过程中,首先要分析出错原因:是知识欠缺,还是习惯不好;是方法不得当,还是综合能力欠缺?弄懂之后,该背的背,该养成的养成,该改变的改变。还有,要及时纠正记忆,抵制惯性思维,不在同一个地方摔倒两次。

3.在正确的时间里做正确的事

上课就要以听为主,以理解为主,以记为辅;

一般情况下,老师会在课上的25分钟时间里,讲授新知识,这是最黄金的25分钟,如果在这个时间里,孩子溜号了,那么他就失去了最佳的获取知识的渠道和时间。所以,孩子精力集中的时间与老师讲授精华知识的时间不匹配,听课效率一定不会高。

听课效率不高,回家不会做题,必然要付出更多时间成本,进行“再学习”,而很多孩子课后花大量时间补习的根源,就在于课上错过了黄金25分钟。

训练孩子注意力集中的能力;

其实,培养孩子注意力,应该是学龄前的事情。但是很多孩子错过了那个阶段,导致上课的时候,能集中注意力的时间过短,这就需要有意识地自我约束和外力介入,一个班上四五十个学生,老师很难面面俱到地提醒。那么孩子和家长要怎么做呢?

从短到长训练。从五分钟开始,定一个闹钟,让自己在五分钟的时间内,全神贯注地做一道题、背一首诗,慢慢延长这个时间。

不放让你分心的东西在身边。

学习时远离有共同语言的人。

必要时家长陪伴、提醒。

教会孩子如何记笔记。

上课时,以听和理解为主,以记笔记为辅。并且,笔记不可面面俱到,以重点和自我特点为主。切忌一字不落地记下老师所有的话。

要用自己的语言记笔记。老师在上课时可能会用到很多专业术语,真正会记笔记的孩子,会把老师的专业术语转化为自己的语言。

4.有正确的方法

方法错了,再多的努力也是无用功。因为我的专业是英语,所以我以英语为例,来给大家讲一讲学习的方法:

背单词

错误的方法:整天抱着高考说明词汇表,永远背不完的A字头。

正确的方法:

单词先会读,再去背,化整为零。

在理解情景的基础上背诵,触景生词。

运用巧记法:谐音法,词缀法,联想法等。

练听力

错误的方法: 一天一套听力题

正确的方法:且听且读,以读练听力。

凡是听力不好的人,口语一定差,因为你读不准,所以你听不出来磁带在说什么。我的主张是,练听力,必须从练口语开始,通过大声朗读,改善自己的语音面貌,当你的口语熟练了,能做到读得准,读得快,学会连音和吞音时,自然就能听懂。

所以,正确练习听力的方法是,先粗听一遍,做题,然后去读听力材料原文根据录音:校正自己的发音,适应录音的语速,模仿其发音,争取做到无瑕疵听力。一套题反复听,注意情境特点,每词每句都听懂。把一套材料用到极致,胜过浮光掠影地听一百套材料。

5.有超强的执行力

前面讲的内容,可能让大家热血沸腾,但是光有热情还不够,让学习热情发挥最大效益的法宝,是执行能力,送给大家六句话,希望你们明白,真正的强者,不是强在制定计划,而是强在执行力上:

明确了方向和方法,就去做吧,有困难也要做;

颠覆自我是一个极其痛苦的过程,贵在坚持;

学习不可能是一个完全快乐的过程,必定是艰苦的、孤独的;

学习能带给你最大的满足感和幸福感——过程越痛苦,成功后的满足感就越大;

学习上的强者必然有极高的专注度和持之以恒的精神;

高专注度和恒心是未来成功的法宝。

家长怎么帮?

1.用检查代替讯问和唠叨

每个家长都想要做孩子学习路上的帮手,但我们要注意,行动上的重视才是真正的重视,不在行动上重视孩子的学习,而只用抱怨和唠叨表示“关心”,其实也是一种“伪关心”。我们要做的有:

孩子写的文章读一读;

孩子的单词考一考;

孩子的卷子翻一翻;

看看假期辅导班的讲义上有没有“人类活动”的痕迹;

孩子做错的题问问他自己能否总结经验教训。

2.钱要花在刀刃上

孩子的学习,一定是需要花钱的。我最然是老师,但同时也是家长。我一直认为,给孩子学习上花的钱,不能算作消费,而应算作投资。在这个过程中,我们要做到一点——把钱花在刀刃上。

课外补习和辅导资料千万不要贪多,不能盲目,适合才是硬道理。

一旦开始就要坚持,一旦学了就要落实。报辅导班并不是家长帮助孩子的终点,而是起点。对上课效果的监控也很重要。及时与孩子交流上课的感受,帮助孩子评估当前辅导班是否适合自己,都是家长不能忽视的工作。

对于孩子阅读的需求千万不要吝啬。要定期给孩子买书、买好书,扩大孩子的阅读面。读书的好处,我就不在此赘述了。

写在最后:真正的努力,不是比谁花的时间更多,谁把自己虐得更惨,而是找到合适的方法,抛下杂念,全身心地投入去做一件事情。骗别人很容易,骗自己更容易,但是要骗这个世界真的有点难,你所亏欠的,终有一天会连本带利还回来。

简单好家长(ID:jd100jz)

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2019年4月30日郭校长微信推荐

图片:从乡村放羊娃逆袭为法国教育部部长纳贾特(Najat Vallaud-Belkacem)